云端教学
“疫”线有我
——惠安县前垵小学线上教学活动剪影
线上线下，同质同效
为积极应对疫情防控工作，贯彻落实上级教育部门关于做好新冠疫情防控工作的部署要求，丰富学生居家生活与学习，使学生在疫情防控期间学有所乐、学有所获，惠安县前垵小学积极响应，深入开展线上教学、研讨活动，力求保证线上教学与线下课堂同质同效。
教前备足课，研讨有高效
?制定线上教学计划与导学案
为确保线上教学工作顺利开展，全体教师根据教导处要求，依托各班学生学情，制定了详细的线上教学计划和导学案；发挥自身的教育教学智慧，集思广益共同研讨，揉碎细化教学中的重点难点；课后及时反思总结经验，根据实际情况不断调整，为孩子们的居家学习打下坚实的基础。
?集体教研，各抒己见
俗话说：“一花独放不是春，百花齐放春满院”。对于线上教学的共性问题，我校教师各抒己见，纷纷从线上教学特点、学习习惯、特殊感受等方面提出可行的策略，体现了我校老师的集体主动性和团结协作、互相帮助的精神，达到了集体共研，共同进步的目的。
?集体备课，思想碰撞
年3月21日下午，围绕三年级下册《Unit8lesson3GititRight》进行集体备课。相关老师仔细研读教材和教学用书，针对如虹老师的教学设计初稿进行探讨，大家从教学活动设计、教学情境以及教学重难点上，提出了许多意见和建议，众多思维的碰撞，产生了新的火花，相信对今后的教学行为也会有启发。
开足全课程，“双减”有实效
在疫情防控期间，我校坚持开足全部课程，让“双减”政策的落地具有实效性。教师们按照线上课程表安排，及时合理地推送符合学情的教学资源，德智体美劳课程交叉相错，时动时静，引导学生全面发展、劳逸结合。
“教学练“一体，居家有成效
启用“教-学-练”融为一体的课堂教学模式，通过推送课堂资源、不定期网络直播、重点讲解知识难点、及时批改与反馈等方式，展现出了优良的教风与学风，师生沟通无障碍，亲子互动更密切，让居家学习有所成效。
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语文
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数学
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美术
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音乐
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书法
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科学
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阅读
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英语
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综合
结语
疫情虽然隔断了我们之间的距离，却阻挡不了我们对教育的延续。隔屏共振，资源共享；线上研讨，成效显著。线上教学期间，相信每一位老师都能站在一个新的高度进行再思考，我们也将群策群力，总结提升，砥砺前行，共同成长！
文稿：许春兰
图片：老师们
编辑：刘惠云
初审：张晓云
复审：刘云红
终审：黄江
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