以研促教,静待花开惠安县南西小学课题开

以研促教，静待花开

惠安县南西小学课题开题论证会报道

6月8日，惠安县教育科学“十四五”规划（第一批）立项课题《用“诗眼”解读诗歌》开题论证会在小岞中心小学惠女多功能厅举行。惠安县小岞中心小学康辉阳副校长、学生发展中心陈淑琼主任、语文组专家陈碧英及课题组成员参加论证会。

首先是开课环节，由林银凤老师执教六年级下册《泊船瓜洲》一课。课上，林老师指导学生用“三步读诗法”学习古诗。即“抓诗眼，明诗意”“想意境，悟诗情”“借明月，话相思”。在读、品、悟、赏中，带领学生融入情境，会其意，悟其情。时读时诵，让学生既体会到古诗词的韵味，又领略到了古诗词的意境美。

-“三步读诗法”学习古诗-

接着，课题负责人黄山凌老师重点介绍了课题的核心概念、研究内容、组织分工、预计步骤以及预期的研究成果。

康辉阳副校长充分肯定了课题组的选题，并指出课题组成员要做到分工明确，从课题研究的内容提炼、分工进度和结题要求等方面进行全面细致的指导，让课题组成员对开展课题研究的过程方法和目标都有了明确的思路。

陈碧英老师指出，进行课题研究时，要围绕课堂教学为中心，坚持时效性、系统性、创新性研究原则，注重过程研究，加强团队合作，实现自我提升和教学质量的提高。

课题的成功立项是对语文学科中诗歌教学工作的挑战，此次课题研究之行才刚刚起步，林银凤老师的开课让参会老师充分感受到《用“诗眼”解读诗歌》的独特魅力。相信课题研究在领导专家的指导、帮助下，在课题组成员表的同心协力、扎实工作下，我们的研究之行定会繁花似锦、一路欢歌。

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编辑丨张丽妮

初审丨吴月丽

复审丨郭幼婷

终审

黄山凌